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	<title>Comentarios en: Una excursión hacia el Valle de la Web 2.0</title>
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	<description>tecnología y subjetividad, medios, actitud, aprendizaje</description>
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		<title>Por: Aprendizaje: Un pensamiento situado &#124; El Tilo de Olivos</title>
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		<dc:creator>Aprendizaje: Un pensamiento situado &#124; El Tilo de Olivos</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 30 Nov 2008 20:48:46 +0000</pubDate>
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		<description>[...] En determinado momento de su desarrollo la actividad fue puesta a prueba por un incidente inesperado: el proveedor de hosting hizo un cambio que desconfiguró todo el campus, lo cual significó que durante tres días el espacio de encuentro no estuviera accesible. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] En determinado momento de su desarrollo la actividad fue puesta a prueba por un incidente inesperado: el proveedor de hosting hizo un cambio que desconfiguró todo el campus, lo cual significó que durante tres días el espacio de encuentro no estuviera accesible. [...]</p>
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		<title>Por: Una excursión al Valle de la Web 2.0 &#124; Consultora netAbras</title>
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		<dc:creator>Una excursión al Valle de la Web 2.0 &#124; Consultora netAbras</dc:creator>
		<pubDate>Sun, 21 Sep 2008 21:05:48 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Leer el post completo en El Tilo de Olivos. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Leer el post completo en El Tilo de Olivos. [...]</p>
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		<title>Por: Nora Gómez</title>
		<link>http://eltilodeolivos.com.ar/?p=216&#038;cpage=1#comment-496</link>
		<dc:creator>Nora Gómez</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 14:31:49 +0000</pubDate>
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		<description>¡Qué buena pregunta, Daniel!¿Rigurosidad u otros modos de saber?... Me provoca dos ideas: Primero, ¿por qué &quot;o&quot; en lugar de &quot;y&quot;? Creo que debemos zafar de las dicotomías y animarnos a transitar lo múltiple, lo diverso. Por otro lado, reemplazaría &quot;rigurosidad&quot; (que atiende más a lo metodológico) por &quot;impecabilidad&quot; (que asocio a lo ético) manteniendo la idea del conocimiento como un proceso que se mantiene fiel a sí mismo sin miedo de abrirse a &quot;nuevos modos&quot; que lo cuestionen, lo provoquen y, por ello, lo enriquezcan. Creo que eso fue lo que vivimos en el Campamento Web 2.0: una escenificación impecable - con tormenta incluida -que a través de una apuesta honesta y comprometida nos permitió disfrutar la horizontalidad creativa del acto de aprender.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>¡Qué buena pregunta, Daniel!¿Rigurosidad u otros modos de saber?&#8230; Me provoca dos ideas: Primero, ¿por qué &#8220;o&#8221; en lugar de &#8220;y&#8221;? Creo que debemos zafar de las dicotomías y animarnos a transitar lo múltiple, lo diverso. Por otro lado, reemplazaría &#8220;rigurosidad&#8221; (que atiende más a lo metodológico) por &#8220;impecabilidad&#8221; (que asocio a lo ético) manteniendo la idea del conocimiento como un proceso que se mantiene fiel a sí mismo sin miedo de abrirse a &#8220;nuevos modos&#8221; que lo cuestionen, lo provoquen y, por ello, lo enriquezcan. Creo que eso fue lo que vivimos en el Campamento Web 2.0: una escenificación impecable &#8211; con tormenta incluida -que a través de una apuesta honesta y comprometida nos permitió disfrutar la horizontalidad creativa del acto de aprender.</p>
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		<title>Por: danielk</title>
		<link>http://eltilodeolivos.com.ar/?p=216&#038;cpage=1#comment-495</link>
		<dc:creator>danielk</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 11:25:22 +0000</pubDate>
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		<description>Gracias a vos Pablo, por ayudarnos a pensar todas estas cosas y confiar en que jugando uno puede ir hacia saberes que no conoce y abordarlos más descontracturadamente en un continuo que nos termina, como dice Nora, trans-formando siempre. La gran pregunta que todo esto deja en el aire es si la &lt;em&gt;rigurosidad&lt;/em&gt; es un componente inseparable del saber o si hay otros &lt;em&gt;modos&lt;/em&gt; de saber.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Gracias a vos Pablo, por ayudarnos a pensar todas estas cosas y confiar en que jugando uno puede ir hacia saberes que no conoce y abordarlos más descontracturadamente en un continuo que nos termina, como dice Nora, trans-formando siempre. La gran pregunta que todo esto deja en el aire es si la <em>rigurosidad</em> es un componente inseparable del saber o si hay otros <em>modos</em> de saber.</p>
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		<title>Por: Pablo</title>
		<link>http://eltilodeolivos.com.ar/?p=216&#038;cpage=1#comment-494</link>
		<dc:creator>Pablo</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 27 Aug 2008 03:36:45 +0000</pubDate>
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		<description>Daniel,
Realmente ha sido un gran placer compartir con vos, con Gabriela, con los compañeros y, claro, con los duendes también, este campamento. Y me ha gustado mucho este &quot;recorte&quot; que proponés a la sombra del tilo. El video inicial, las palabras de Nora (lo repito aquí también, Fantástico texto!!!) y el relato de la tormenta.
Gracias por el campamento y por desmentir, una vez más, el dispositivo tradicional de aprendizaje, donde se presupone que uno sabe y otro no.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Daniel,<br />
Realmente ha sido un gran placer compartir con vos, con Gabriela, con los compañeros y, claro, con los duendes también, este campamento. Y me ha gustado mucho este &#8220;recorte&#8221; que proponés a la sombra del tilo. El video inicial, las palabras de Nora (lo repito aquí también, Fantástico texto!!!) y el relato de la tormenta.<br />
Gracias por el campamento y por desmentir, una vez más, el dispositivo tradicional de aprendizaje, donde se presupone que uno sabe y otro no.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Por: danielk</title>
		<link>http://eltilodeolivos.com.ar/?p=216&#038;cpage=1#comment-493</link>
		<dc:creator>danielk</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 26 Aug 2008 21:34:04 +0000</pubDate>
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		<description>Un placer, Nora! Realmente estas experiencias muestran una y otra vez que el dispositivo tradicional de aprendizaje, donde se presupone que uno sabe y otro no, está definitivamente desmentido. Nosotros hemos aprendido de ustedes, de sus reflexiones, de sus preguntas, de sus juegos, tanto o más de lo que lo han podido hacerlo ustedes de nosotros. En ese sentido, todos nos tran-formamos todo el tiempo. Y siempre es una alegría poder disfrutarlo juntos.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Un placer, Nora! Realmente estas experiencias muestran una y otra vez que el dispositivo tradicional de aprendizaje, donde se presupone que uno sabe y otro no, está definitivamente desmentido. Nosotros hemos aprendido de ustedes, de sus reflexiones, de sus preguntas, de sus juegos, tanto o más de lo que lo han podido hacerlo ustedes de nosotros. En ese sentido, todos nos tran-formamos todo el tiempo. Y siempre es una alegría poder disfrutarlo juntos.</p>
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	<item>
		<title>Por: Nora Gómez</title>
		<link>http://eltilodeolivos.com.ar/?p=216&#038;cpage=1#comment-492</link>
		<dc:creator>Nora Gómez</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 23 Aug 2008 23:54:14 +0000</pubDate>
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		<description>Muchas gracias, Daniel, por difundir mis preguntas...Fue toda una sorpresa entrar al Tilo y encontrar mi propia voz resonando en este espacio... La verdad es que me divertí mucho haciéndolas y sería bueno saber que provocan la risa (o la sonrisa) de los blogueros profesionales. No sabía que yo era una &quot;inmigrante digital&quot; pero aunque no me disgusta el apelativo,preferiría ser &quot;nómade digital&quot;,tiene más nivel ¿no?  Además, en una de esas empiezan a pedir visa en la Web 2.0 y quedo en estado ilegal. Ultimamente, ando estrenando personalidades: campamentista, aprendiz de bloguera (¿existe el femenino?), abuela cool (como me han bautizado mis hijos)Es maravilloso trans-formarse todo el tiempo. Gracias, nuevamente, por recuperar mi voz y por el Campamento. Lo disfruté mucho.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Muchas gracias, Daniel, por difundir mis preguntas&#8230;Fue toda una sorpresa entrar al Tilo y encontrar mi propia voz resonando en este espacio&#8230; La verdad es que me divertí mucho haciéndolas y sería bueno saber que provocan la risa (o la sonrisa) de los blogueros profesionales. No sabía que yo era una &#8220;inmigrante digital&#8221; pero aunque no me disgusta el apelativo,preferiría ser &#8220;nómade digital&#8221;,tiene más nivel ¿no?  Además, en una de esas empiezan a pedir visa en la Web 2.0 y quedo en estado ilegal. Ultimamente, ando estrenando personalidades: campamentista, aprendiz de bloguera (¿existe el femenino?), abuela cool (como me han bautizado mis hijos)Es maravilloso trans-formarse todo el tiempo. Gracias, nuevamente, por recuperar mi voz y por el Campamento. Lo disfruté mucho.</p>
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		<title>Por: Consultora netAbras &#187; Blog Archive &#187; Una excursión al Valle de la Web 2.0</title>
		<link>http://eltilodeolivos.com.ar/?p=216&#038;cpage=1#comment-491</link>
		<dc:creator>Consultora netAbras &#187; Blog Archive &#187; Una excursión al Valle de la Web 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 22 Aug 2008 18:51:32 +0000</pubDate>
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		<description>[...] Leer el post completo en El Tilo de Olivos. [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] Leer el post completo en El Tilo de Olivos. [...]</p>
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