El Tilo de Olivos

Nueva versión de las WikiSession.

Animación en grupos esquina tecnología y subjetividad.

Empezamos en mayo, como parte de la movida que habrá de concluir los días 12 y 13 de Octubre en el CEC, con la entrega, por primera vez, de los premios Blogo de Oro.

WikiSession se llamaban los encuentros de los sábados en el IPEM 344 de Villa Cura Brochero, en el marco del proyecto CICE. En la propuesta de aprendizaje todos éramos iguales. No había docentes y alumnos, sino adultos y jóvenes. Queríamos que los chicos nos enseñaran lo que sabían hacer y estimularlos a que se animaran a hacer cosas diferentes a las que sabían.

Tal como entonces, este proyecto se propone intervenir metodológicamente sobre las zonas de resistencia al involucramiento con las tecnnologías apelando a diferentes estrategias. Ello supone la implementación de una serie de dispositivos y modelos de abordaje del conocimiento, funcionando bajo el paraguas de la integración como herramienta maestra.

La construcción de una mirada integrada estará basada en un esquema de conversación entre pares, que permitirá intersectar saberes de campos diversos y reflexionar acerca de los modos de aplicación.

La explosión del conocimiento ha empujado la superespecialización y con ella se ha instalado cierta idea de ajenidad y extrañamiento frente a lo que no se conoce. Este proyecto se pegunta por la convergencia, por las combinaciones, por la integración.

Desarrollo

Una wiki-session es un encuentro presencial entre pares, que se desarrolla de manera informal, algunos sábados por la tarde, compartiendo el mate y la ceremonia del encuentro. Tiene una extensión de unas tres horas de duración y se convoca a partir de la pregunta ¿qué saberes podemos intercambiar?

Básicamente se trata de encuentros entre grupos de actores de diferentes disciplinas (dos por encuentro) con el objetivo de intersectar sus saberes y autocapacitarse, promoviendo acciones y producción reflexiva que permitan mostrar cómo trabajan, en qué supuestos teóricos y prácticos se apoyan y qué canales facilitan el diálogo entre ellas.

Aun cuando los actores y las disciplinas vayan cambiando, lo que siempre se promueve es la implementación de TICs en las operatorias diarias, con el objetivo de expandir la tecnicidad, como llama Jesús Martín Barbero a la convergencia social de haceres relacionados con el uso de las TICs. Por esta razón, una de las presentaciones que se realiza, siempre está apoyada en herramientas tecnológicas.

Durante la sesión se presentan dos temas y se conversa al respecto. Aunque las sesiones son cerradas a los participantes (no hay público), es posible que podamos subirla a la Web por streaming y habilitar la participación de personas con locaciones remotas vía Twitter.

Convocantes – Expectativa

Auspiciado por Campo Grupal Rosario y el Colectivo Blotons, esta actividad es parte del programa de extensión que se realizará hasta octubre, cuando se entreguen los Premios Blogo de Oro, (relacionados con la implementación de blogs) por primera vez en Rosario.

Convocan y organizan la red Aprender y Cambiar y la Red Lúdica Rosario. La expectativa que tenemos sobre estos encuentros es ir abriendo, a partir de esta conversación, un espacio para reflexionar sobre la calidad educativa que hacemos.

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Fuente de la imagen: FlickrCC

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Algunas cosas que me quedaron resonando.

Anque creo que fue Fernando Flores, en la década del 80, el primero que habló de pensar la educación como una conversación, sin dudas el legendario Tren de las claves, en 1999, terminó instituyendo el principio del cambio cultural más importante de los últimos tiempos. La primera  tesis dice: Los mercados son conversaciones. La segunda: Los mercados son seres humanos, no sectores demográficos. Esta transformación (no casualmente) se generó en el mundo empresario, no es el producto de un cambio en el pensamiento académico. Se la debemos al pensamiento situado en el mercado.

La mesa dedicada a exponer sobre el impacto del fenómeno 2.0 en la Alta Dirección Empresaria, mostró que este sector (al menos en nuestro país) parece ser el que mejor comprende qué es esto de la conversación mediada por herramientas colaborativas. Juan Carlos Lucas, empujando los límites (como de costumbre) más allá de lo esperable, propuso que, en cuestión de cambios de prácticas y de valores, es preciso huir de la hipocresía (sic). Notable. Tan naturalizadas tenemos nuestras prácticas de doble discurso, que la propuesta de huir de la hipocresía, cargada de lógica y sentido común, suena a reivindicación ( Juan: estaría bueno que publicaras tu presentación!).

Sebastián Paschmann, “gerente de cosas” de Officenet nos regaló un relato pormenorizado acerca de la experiencia de conversar intrainstitucionalmente a través de estas herramientas. Guillermo Paz y Mariano Amartino aportaron lo suyo a la construcción de una mirada culturalmente diferente respecto a qué significa conversar, quién es el otro, cuál es el beneficio de interactuar.

Alguien del público preguntó sobre el riesgo de que te copien una idea en cuanto la expongas a la mirada de los demás. La respuesta (construida colectivamente) de los integrantes de la mesa, explica mejor que mi relato el nivel de comprensión del fenómeno que tiene este sector: Una idea es solamente una parte pequeña de un emprendimiento. Adentro de una empresa hay mucho menos talento que afuera. Si queremos mejorar la idea, hay que salir a buscar realimentaciones afuera.

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