Poder enseñar

La cuestión de la transmisión es, sobre todo, un problema ligado a la sensibilidad. La pregunta que debemos hacernos hoy y, sobre todo, que debemos hacer a la gente que se está formando hoy, a los chicos, a la nueva generación, se refiere al placer, a la belleza: ¿qué es una vida bella? ¿Cómo se […]

No más Educación con Tecnologí­a

Enmascaramientos, aprendizajes, contradicciones y contra-adicciones Hace ya algún tiempo empecé a retirarme de los espacios de la Web donde la polémica sobre las mediaciones en la educación hace eje en la tecnologí­a. Estos intercambios suelen ser trabajosas por su propia naturaleza virtual y porque pensar la relación entre educación, subjetividad y tecnología obliga a internarse […]

Una conversación sobre el aprendizaje

del programa Un Paseo por el Parque de las TICs Acto 4. Escena 1. Primer cuadro Cron, el Relator, algunos Alumnos Una sala con una mesa amplia en el centro. Algunos papeles sobre ella. Bibliotecas sobre las paredes. Alrededor de la mesa, sentados, el Relator y algunos alumnos. Don Cron: (pasea pensativo alrededor de la […]

Tecnofobia docente

Veselka Medich ha publicado en su blog Isomorfa, un texto donde explica la tecnofobia docente de una manera curiosa: es necesario entender la tecnofobia docente como un reducto de resistencia dice allí­. Luego de algunos intercambios que no alcanzan para llamar a esto una polémica, publico a continuación el comentario que dejé en el blog […]

Digital divide

A propósito del curso Un paseo por el Parque de las TICs que se está desarrollando en el Campus netAbras, una de las actividades suscitó un diálogo con uno de los participantes, donde aparece una cuestión central que relaciona las TICs, con la educación: La llamada Brecha Digital.     Lo que me ha traí­do […]

Evolución de la enseñanza en la Argentina

Evolución de la enseñanza en la Argentina

Parábola humorística / Publicado en noviembre 2001 LA ENSEÑANZA EN 1950. PRIMER GRADO SUPERIOR. Problema: Un campesino vende una bolsa de papas por $ 1000. Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta. ¿Cuál es su beneficio? LA ENSEÑANZA EN 1960. TERCER GRADO. Problema: Un campesino vende una bolsa de papas […]

Apropiación y Conocimiento

Apropiación y Conocimiento

A propósito de un intercambio de e-mails en la desaparecida lista de correo [argentinaposible] Advertencia necesaria: La idea de estos textos apareció a partir de un debate vía correo electrónico. Solamente aspira a promover un tema al que muchas veces aludimos y no siempre abordamos como objeto de reflexión. ver Una experiencia de abordaje multidimensional […]